Психологічна гра "Я в майбутньому"

Привіт, мої любі малята! Я сподіваюсь, що ви пам'ятаєте, що кожен з вас - неповторна особистість, найцінніший скарб! 

Саме такої дитини, як ви, більше на цій землі немає і не буде. Саме тому треба берегти себе і своє здоров’я.

- А тепер зупиніться на хвильку, задумайтесь, чим сильна Ваша особистість, чому ви любите себе?

Напевно, хтось гарно співає, хтось чудово розповідає віршики, дехто вміє гарно гратись з друзями, тому має багато товаришів. Через це ви і любите себе.

Поки що ви ще зовсім маленькі, але ви обов'язково подорослішаєте, а на кого ви хочете бути схожими?

Як вибудете виглядати? Мені дуже цікаво:

- Тож заплющте очі, уявіть себе дорослими на мить, як ви виглядаєте, почуваєтесь, як ви працюєте, чим займаєтесь, як ви поводитесь зі своїми батьками та з іншими дорослими.

- А зараз поверніться назад та намалюйте в альбомах себе у майбутньому, такого, як ви уявляли, коли заплющили очі. 

Бажаю всім гарного майбутнього!!!

Графічні диктанти.

        Любі дошкільнята! Я знаю, ви обожнюєте малювати. На аркуш паперу ви переносити свою уяву, фантазію, свої творчі набутки. Пропоную вам трішки інший вид малювання - графічний диктант. Цікаве в такому малюванні те, що ви не знаєте яким буде кінцевий результат. Ви маєте вгадати, яка картинка вийде у вас в зошиті.
       Ну що ж, давайте негайно спробуємо опанувати новий вид малювання!
       Уважно слідкуйте за вказівками і у вас неодмінно все вийде.⬇️

English with pleasure. Головоломка "Зашифровані слова".

                       

        Як розважити дитину під час карантину? Пропоную зіграти в гру "Зашифроване слово".
Головоломка - завдання, для розв'язування якого, як правило, потрібна кмітливість, а не спеціальні знання високого рівня.
       За допомогою головоломки дитина матиме можливість вдосконалити, практикувати навички читання та розвивати уважність. Пригадуємо всі вивчені слова по темі "Family", "Furniture", "Animals", "School" and  "Weather".

Дидактична гра "Мажор чи мінор?"

Привіт вам, мої любі друзі😙,  я скучила за вами дуже😓, не бачила аж три тижні, такі довгі і сумні😕.

Але я рада, що, нарешті, ви можете провести час⏰ з вашими рідними батьками👨👩, які через свої клопоти не могли приділити уваги вам👦👧. Тепер ви щодня розмовляєте👪. Пам'ятаймо, що все, що ми чуємо, - це звук!

Звуків дуже є багато,

У природі все звучить.

Свище вітер, грім завзято

В темнім небі гуркотить.

Навесні співає пташка,

І струмочок жебонить.

Джміль гуде, дзвенить комашка,

Все по-своєму звучить!

Звуки всі пізнати можна,

Хоч багато в світі їх.

Розбере дитина кожна,

Де тривога, сум чи сміх.

Але звуки ці — немовні:

Стукіт, грюкіт, шелест, свист.

Хоч приблизно та умовно

Ними скаже щось артист.

Знайте всі, мої шановні,

Не забудьтеся, бува.

У людей є звуки мовні,

Що складаються в слова.

Звуки зібрані у слово

Ще в далеку давнину

Утворили рідну мову

Українську чарівну.

Але наймелодійніші звуки дарує нам музика. Принцесою з музичного Королівства Лад, де всі звуки-тони живуть дружно, ладять між собою, є коро­лева Тоніка. Вона єдина здатна зупиняти му­зичний рух, який змушений завершуватися на тоніці. Найкращі її друзі — принци Мажор і Мінор. З ними вона грає ціка­ву музичну гру «Світлотінь». Коли вона піднімається, музика стає світлішою: ми потрапляємо до принца Мажора. А коли вона опускаюся, музика зразу темнішає: це володіння принца Мінора. Управляти світлом і тінню в музичному Королівстві Лад нам допома­гають наші вушка.Сьогодні ваше завдання відпочити під звуки музики та визначити: мажор це чи мінор?

Основні фрази англійською для малюків.

       Англійська мова серед інших мов стоїть на першому місці. Це мова науки, бізнесу і інших важливих сфер. Англійська об'єднує людей та допомагає отримувати знання з різних джерел. Чому англійську слід вивчати з дитинства? Перш за все тому, що в дитячому віці сприятливість до вивчення мов  - максимальна, і чим дорослішою стає людина, тим складніше їй освоїти нову мову.
      Вивчення англійської мови завжди обумовлене чотирма основними видами діяльності: аудіюванням, читанням, говорінням та письмом. Кожен вид діяльності є обов'язковим і невід'ємним один від одного. Взаємодіючи на заняттях вкупі принесуть якісніший, кращий результат.
Намагайтесь "вписати" англійську в повсякденне життя своїх дітей і тоді результат не забариться.

Основні фрази та пісні.

1. General Information – загальна інформація про себе

- What is your name? – Як тебе звати?

- My name is Tanya. - Мене звати Таня.

- How old are you? – Скільки тобі років?

- I am 5 years old. – Мені 5 років.

- How are you? - Як в тебе справи?

- I am fine, thank you. – В мене все чудово, дякую.

- Where do you live? – Де ти живеш?

- I live in Chernivtsi. – Я живу в Чернівцях.

 Пісня "What is your name?": https://www.youtube.com/watch?v=zMdq9jSaNLg

2. Colors – кольори

1. Red – червоний

2. Orange - оранжевий

3. Yellow –жовтий

4. Green – зелений

5. Blue – блакитний

6. Purple – фіолетовий

7. Pink – рожевий

Пісня “The Rainbow Colors Song”: http://www.youtube.com/embed/tRNy2i75tCc

3. Numbers – цифри

1. One - один

2. Two - два

3. Three – три

4. Four – чотири

5. Five – п’ять

6. Six – шість

7. Seven – сім

8. Eight – вісім

9. Nine – дев’ять

10. Ten – десять

11. Eleven – одинадцять

12. Twelve – дванадцять

13. Thirteen – тринадцять

14. Fourteen – чотирнадцять

15. Fifteen – п’ятнадцять

16. Sixteen – шістнадцять

17. Seventeen – сімнадцять

18. Eighteen –вісімнадцять

19. Nineteen – дев’ятнадцять

20. Twenty – двадцять

Пісня "Count with me": https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA

 4. Opposites – протилежності

1. Open - відкрити

2. Shut - закрити

3. Big - великий

4. Small - маленький

5. Fast - швидкий

6. Slow - повільний

Пісня: “Open Shut Them”: http://www.youtube.com/embed/RNUZBHlRH4Y

6. Animals – тварини

1. Ant – мураха

2. Snake – змія

3. Camel – верблюд

4. Hedgehog – їжачок

5. Bat – летюча миша

6. Zebra – зебра

7. Crocodile – крокодил

8. Bird – пташка

9. Seal – тюлень

10. Elephant – слон

11. Bear – ведмідь

12. Turtle – черепаха

13. Squirrel – білочка

14. Cow – корова

15. Sheep – овечка

16. Pig - порося

17. Horse – кінь

18. Duck – качка

19. Cat – кіт

20. Dog - собака

21. Owl – сова

22. Hippo – бегемотик

23. Parrot – папуга

 Пісня “B-I-N-G-O”: http://www.youtube.com/embed/9mmF8zOlh_g

 Пісня “Hickory Dickory Dock”: http://www.youtube.com/embed/HGgsklW-mtg

 Пісня “Five Little Monkeys”: http://www.youtube.com/embed/ZhODBFQ2-bQ

7. Food – їжа

1. Pizza - піца

2. Soup- суп

3. Cake – пиріг

4. Sandwich – бутерброд

5. Chocolate – шоколад

6. Potato – картопля

7. Egg – яйце

8. Macaroni - макарони

9. Sausage – ковбаса

10. Tea – чай

11. Salt – сіль

Пісня “Are You Hungry?”: http://www.youtube.com/embed/4Y_ctv_PRAg

8. Family – сім‘я

1. Daddy – тато

2. Mommy – мама

3. Brother – брат

4. Sister – сестра

5. Baby – дитина

Пісня “The Finger Family”: http://www.youtube.com/embed/mjFcrv6Lfx8

9. Fruits – фрукти

1. A pineapple – ананас

2. Grapes – виноград

3. Blueberries – чорниця

4. A strawberry – полуниця

5. A kiwi – ківі

6. A pear – груша

7. An orange – апельсин

8. A lemon – лимон

9. An apple – яблуко

10. A watermelon – кавун

11. Cherries – вишні

12. A grapefruit – грейпфрут

13. A plum – слива

14. Bananas – банани

15. A peach – персик

Пісня “Way up High in an Apple Tree”: http://www.youtube.com/embed/dk9Yt1PqQiw

10. Transport – транспорт

1. A car - машина

2. A bus -автобус

3. A train – поїзд

4. A bike -велосипед

5. A ship -корабель

6. A tram – трамвай

7. A trolley-bus – тролейбус

8. A helicopter – вертоліт

9. A rocket - ракета

10. A plane – літак

Rhyme – вірш:

 Look at a ship. Поглянь на корабель.

Look at a plane. Поглянь на літак.

Look at a bus. Поглянь на автобус.

Look at a train. Поглянь на поїзд.

Пісня “The Wheels On The Bus”: http://www.youtube.com/embed/fnupL42gmF4

11. Weather – погода

1. Sunny – сонячна

2. Rainy - дощова

3. Cloudy – хмарна

4. Snowy – сніжна

 Пісня “Whats the Weather Like Today?”: http://www.youtube.com/embed/DnGKfOX5bVQ

12. Toys – іграшки

1. A doll – лялька

2. A teddy – ведмедик

3. A monster – монстр

4. A car – машинка

5. A ball – м’яч

Кажан та письмо віддзеркалення

Навесні все прокидається із зимової сплячки😇... Який герой сонний сьогодні до мене прилітав?🙊 Про кого ми поговоримо сьогодні? Відгадайте:🤓
В ніч літає,
А вдень спить,
Головою вниз висить.

Так, це кажан🦇.Минулої осені🍁 з ним трапилась біда😞.
Чи впорався він з нею? Послухайте:
Настала осінь. Холодно стало в лісі. Маленька летюча миша літала між дерев і гірко плакала. Почув це король птахів — орел.
— Чому ти плачеш? — запитав він.
— Я плачу, бо мені холодно.
— Але ж інші птахи та звірі теж мерзнуть, проте не скаржаться, — заперечив орел.
— Їм краще, ніж мені, бо звірі мають густе хутро, а птахи пір’я, а я нічого не маю, — схлипнула летюча мишка.
Орел замислився, а потім звелів своїм слугам — сорокам зібрати зі всіх пташок по одній пір’їнці. Коли мишка причепила всі пір’їнки, то перетворилася на птаха казкової краси.
Летюча мишка дуже запишалася. Вона перестала розмовляти з лісовими мешканцями і цілими днями, сидячи на гілці, милувалася своїм відображенням у річці.
Образились птахи і поскаржились своєму королю — орлу.
— Летюча мишка, — сказали вони, — тепер вважає себе першою лісовою красунею. Вона ні з ким не розмовляє і всіх називає потворами.
Орел наказав сорокам привести до себе летючу мишку.
— Чи правда, що ти тепер всіх зневажаєш? — запитав він.
— Певно що так, — згорда відповіла летюча мишка. — Адже вони всі такі негарні порівняно зі мною! Подивись сам! — Вона розправила крила і покрутилася перед орлом на всі боки.
— Гарна, що й казати, — визнав орел. — А тепер подивимось на твою вроду без чужого пір’я.
По цих словах птахи кинулись до летючої мишки і позабирали свої пір’їни. Побачивши своє відображення у річці, летюча мишка аж очі заплющила: на неї дивилося непоказне коричневе звірятко. Їй стало так соромно, що відтоді вона літає лише вночі, щоб нікому не потрапляти на очі.

-Хто із вас бачив кажана?
-Я теж не бачила, бо вночі сплю, а от сьогодні я сподіваюсь його побачити. Давайте згадаємо, де побачила своє відображення летюча мишка?
- А коли падає дощ, де можна побачити своє відображення?
- Сьогодні у нас калюжа утворилась у кожного на папері.
- А що у калюжі?
- Так, відображення будинку, огорожі, та дерева. Зверніть увагу, воно має бути перевернуте. Обводимо, спершу, пунктирне дерево. Вам допоможуть точки, з’єднуючи які у вас вийде красиве зображення.

- У вас обов'язково вийде! Пишіть, слухаючи звуки кажана!

Цікаві факти про навчання читання

А чи знаєте ви...❓
Цікаві факти про навчання читання. Можливо, хтось візьме собі на замітку окремі пункти.

📌Найсприятливіший вік для навчання читання - 4-6 років. Після 7 років навчитися читати важче.

📌При швидкому читанні стомлюваність очей менша, ніж при повільному.

📌Діти, які відчувають інтерес до читання, розвиваються швидше за своїх однолітків, у них більш живий розум, краще розвинена пам'ять і інтелект.

📌Читання книг вголос для малюків - запорука майбутньої книжкової любові та більша можливість стати активним читачем пізніше.

📌У школярів відбувається 20 регресивних рухів на один рядок (тобто повернення назад), у дорослих – 15.

📌При читанні очі дивляться на різні букви і передають різні зображення, але мозок все одно обєднує їх в одну картинку.

📌М.Горький читав зі швидкістю 4 тисячі слів за хвилину, а Бальзак прочитував роман в двісті сторінок за півгодини.

…Книжки на те пишуть, щоб їх читати, а на те читаються, щоб роздумати прочитане.

Франко І. Я.
Вчимося читати разом. 📖📚

 

Відпочиваємо разом! Логічна гра.

#Карантин продовжується! А це означає, що ще більше часу ми проведемо разом із своїми рідними. 👨‍👩‍👧‍👦
У дружній, теплій атмосфері пропоную зіграти членам родини та вихованцям гуртка "Логічні ігри" у гру "Заблокуй противника".
Гра сприяє розвитку уважності та кмітливості.⬇️
Для гри знадобиться всього-на-всього один аркуш паперу та 4 фішки ( можна використати будь-які дрібні предмети: монети, геометричні фігури, ґудзики)

Пропоную невеличку лічилку, аби полегшити вибір першого гравця.

Джміль, оса
Та бджілка
От і вся
Лічилка!🐝

Вперед розважатися!

Article (артиклі) A/An.Parts of body (частини тіла).

       Hi, friends!💁‍♀️ Карантин - не привід лінуватися. Тому мерщій сідаємо зручніше і згадуємо domestic,wild and sea animals.🐷🐯🐠
       P.S. Не забуваємо за артиклі A/An.
       І на останок, пропоную вам, малюки,скласти тваринку, з'єднавши всі "parts of body".

                                                              A or An?

Артикль - це слово, яке використовується для визначеності чи невизначеності іменника в англійській мові.
Розглянемо детальніше невизначені артиклі a/an.
Неозначений артикль вживається лише у разі, коли слухач не знає, яку саме річ ви маєте на увазі, або якщо це взагалі не важливо.

 A/An - це частка, що утворилася від числівника  one (один, єдиний) і означає, що цей предмет один із свого роду. Наприклад:
                                                       
                                                             a cat - (один) кіт
                                                             a pen - (одна) ручка
                                                             an ant - (одна) мураха
Використовуємо   a/an, коли:

• говоримо про щось загалом, а не про конкретну річ:

                          I need a pen.  (Не конкретна,а загалом)

• вперше повідомляємо щось слухачеві:

                         She has a bicycle. (Вперше говоримо про велосипед)

• говоримо про щось нове чи невідоме:

                          He is an actor. 

Важливо знати!!!

❗️! Ми НІКОЛИ не використовуємо  a/an з іменниками у множині !❗️

 ❓ А як ж дізнатися, коли перед іменником вживати "a" , а коли "an"?
Тут все просто.
  A - використовуємо перед іменниками, які починаються на приголосний звук;
  An - використовуємо перед іменниками, які починаються на голосний звук.


Вставте пропущений артикль:
___orange (апельсин)                      ___dog (собака)
___pen (ручка)                                   ___elephant (слон)
___cat (кіт)                                          ___apple (яблуко)

                                                 Parts of body (частини тіла)

Body - тіло.
Head - голова.
Eyes - очі.
Ears - вуха.
Tail - хвіст.
Trunk - хобот.

Наша візитна картка

ТОРРД "Малюк" - вищий клас,

Керівники гостинно запрошують вас:

Тут звуки дитячої «Музики» лунають,

На «Ритміці» па поставити допомагають,

«Умілі ручки» вихованцям розвивають,

І «Світ навколо» уважно розглядають.

А «Мовограйлик» ротиком вправно керує,

Вірші, жарти, загадки та казки інсценізує.

«Художнє слово» веселі букви вивчає,

Їх у слова, речення, тексти гарно складає!

«Веселі пальчики» розминають завзято -

Уміють елементи літер вправно писати.

«Логічні ігри»  вчать спритно рахувати,

Слова «Англ.мовою» - слухати  і вимовляти.

«Чомусик» і «Пізнайко» - цікаві брати,

Внутрішній світ допоможуть віднайти.

«Основи здоров’я» навчить малюків збагнути:

Головне у житті – кожному здоровим бути!

Тут звуки дитячої «Музики» лунають,

На «Ритміці» па поставити допомагають,

«Умілі ручки» вихованцям розвивають,

І «Світ навколо» уважно розглядають.

А «Мовограйлик» ротиком вправно керує,

Вірші, жарти, загадки та казки інсценізує.

«Художнє слово» веселі букви вивчає,

Їх у слова, речення, тексти гарно складає!

«Веселі пальчики» розминають завзято -

Уміють елементи літер вправно писати.

«Логічні ігри»  вчать спритно рахувати,

Слова «Англ.мовою» - слухати  і вимовляти.

«Чомусик» і «Пізнайко» - цікаві брати,

Внутрішній світ допоможуть віднайти.

«Основи здоров’я» навчить малюків збагнути:

Головне у житті – кожному здоровим бути! 

У «Малюку» сміються діти,

Завжди на личку радість виграє.

А усмішка ясним промінням світить…

І в цьому мудрість виховання є!

Геометричні фігури

Любі діти!!! Давайте повторимо геометричні фігури⌚. Хоч простір, на жаль, під час карантину обмежений😕, ми повинні розвивати та удосконалювати власне просторове уявлення👉

Весняні канікули!

Привіт, наші малюки! Як довго ми вже не бачимось( Але це не привід, щоб сумувати! Всі керівники ТОРРД «Малюк» з нетерпінням чекають ваших допитливих очей, кумедних запитань та галасливих перерв!!!