Гурток "Мовограйлик"

Гурток "Мовограйлик"

Мета: виховувати у дітей правильне, чітке, помірно голосне, виразне мовлення з урахуванням лексичної і граматичної будови мовлення згідно вікової норми шляхом застосування загальноприйнятих прийомів, спрямованих на корекцію мовленнєвих вад і розвиток активної свідомої творчої  мовленнєвої діяльності дітей.

Основні завдання полягають у формуванні таких компетентностей:

    пізнавальної – забезпечує ознайомлення з поняттями та знаннями, що стосуються органів мовлення, будови артикуляційного апарату, мовних функцій органів артикуляційного апарату; класифікації звуків (мовні, немовні); лексичних тем («Я», «Сім’я», «Дім», «Одяг», «Свійські тварини», «Птахи», «Дикі звірі», «Пори року», «Іграшки», «Овочі», «Фрукти», «Сад», «Посуд» тощо); звуків (твердий, м’який), слів (антоніми, синоніми), жарту, казки, загадки, вірша; правилами мовленнєвого етикету, ввічливими словами;

    практичної – сприяє оволодінню навичками керування органами артикуляційного апарату, вимови свистячих, шиплячих,  звуків [л],[р]; виділення певного звуку у віршах, скоромовках; диференціації артикуляції свистячих, шиплячих,  звуків [л],[р], твердих і м’яких приголосних, визначення місцезнаходження звуку (на початку, у середині, в кінці слова), узагальнення слів у групу та виділення зайвого – серед групи предметів; побудови речень, власного повідомлення; монологічного та діалогічного мовлення, інсценізації та драматизації казок;

    творчої – забезпечує формування творчих здібностей вихованців у процесі оволодіння артикуляцією звуків та їх автоматизацією (наслідування тварин, інших немовних звуків), вивчення віршів, постановки сцен казок, виконання дихальних вправ, артикуляційної гімнастики, голосових та мовних вправ; складання оповідань за серією малюнків, складання речень за початком, за зразком; вивчення слів-синонімів, антонімів; домальовування малюнків, їх розмальовування, проведення мовленнєвих та фонематичних ігор.

     соціальної – сприяє вихованню дбайливого ставлення до надбань світової та вітчизняної культури, духовних та матеріальних цінностей рідного краю, народних традицій; самореалізації особистості в соціумі; професійному самовизначенню.